根据会议安排，现将郊区“双减”工作进展情况汇报如下：

一、紧盯“双减”工作政治要求，全面启动。

（一）高度重视，迅速部署。区四大班子主要负责同志高度重视“双减”工作，9月上旬，区四大班子主要负责同志深入校园走访慰问期间，听取了区教育局“双减”汇报，区人大班子专门听取了“双减”工作进展情况和政策解读，区委、区政府分管领导常态化进机关、进校园推动“双减”落实。“双减”工作以来，我区先后印发了关于“五项管理”、课后服务、校外培训机构督查等文件4份，明确责任分工和工作职责，全面部署减轻校内作业负担、校外培训负担工作。

（二）组建专班，构建机制。9月10日，成立区“双减”工作领导小组，压紧压实区教育局牵头单位责任，抽调区教育局相关负责同志和相关科室人员共4人组建专班。构建“双减”工作机制，结合校外培训机构专项治理和校内卫生、安保等工作，以实地联合执法、政策宣讲、“营改非”对接会等形式，构建了教育、市场、民政、公安等单位联动推进工作机制。截至目前，累计开展校外培训机构规范办学专项督查2次、广告专项治理2次、政策宣传等会议4次，开展校内办学行为规范检查2次，完成了43所学校的“五项管理”“课后服务方案”“教育教学管理制度”审查工作。

（三）全面排查，摸清底数。以“双减”半月报、“双减”工作信息报送表为抓手，建立学校、校外培训机构信息报送机制，全面排查校内课后服务、“五项管理”开展情况和校外培训机构底数，实行线上报送、线下核查，累计报送相关数据5批次。目前，全区42所学校已全覆盖实施课后服务、“五项管理”，全区共有校外培训机构11家，其中10家为学科类培训机构，1家为非学科类培训机构。

（四）强化培训，确保质量。举办区级“双减”专题培训班一期，举行校级“双减”专题培训42次，实现了教育机关人员、各学段教职工全覆盖，累计1677人次参加培训，增强了基础教育“双减”工作监测平台数据管理工作。明确专人维护平台数据，建立区、校“双减”数据专门队伍，共44人，区级开展线上填报指导4批次。基础教育“双减”工作监测平台正式启用以来，我区已完成相关数据填报2批次，实现填报进度100%，课后服务时长、作业时长、考试频次、评价等级等核心指标均实现了100%合规。全国校外培训监管与服务综合平台填报以来，我区在全市率先完成激活进度100%，全覆盖完成资料上传任务。

二、聚焦”双减”工作重点任务，全面推进。

（一）强化作业管理成效，着力减轻校内负担。紧盯学生作业负担过重问题，坚持总量控制原则，实行作业优化设计和强化作业指导，严格执行小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级作业平均时长不超过60分钟，初中书面作业平均不超过90分钟的要求，实行学校作业教研组指导、班主任协调机制，优化年级整体作业设计，针对学情制定个性化作业，严格落实教师布置、批改、讲评作业的主体责任，坚决杜绝给家长布置或变相布置作业。目前我区义务教育阶段学校实现了建立作业公示制度、出台作业管理办法、作业时间控制达标均为100%的目标。

（二）提升课后服务水平，满足学生个性发展。坚持“两个全覆盖”原则，实现了辖区义务教育阶段学校课后服务全覆盖、有需求的学生全覆盖，目前，全区所有42所学校均设置了课后服务项目，有的学校结合实际开展了晨托和午托，有的还开设了体育、劳动等课后服务，“5+2”政策落实到位，共有9765名学生参加课后服务，占学生总数达94.2%，1025名教师参与课后服务,占教师总数达92.8%。

（三）提高教育教学质量，发挥学校主体作用。以优质均衡创建为抓手，推进智慧校园建设，缩小区域城乡教育差距，目前全区共建成智慧校园7所；建立健全校级教育教学管理制度，采取日常教育教学督导等形式提升校内教学质量，对标对表全覆盖核查义务教育阶段学校课程设置、起始年级授课、考试安排等内容，目前，我区所有义务教育阶段学校均实现了开足开齐国家课程、实施“零起点”教学、考试次数符合要求和考试成绩等级呈现等工作100%合规。

（四）严格规范校外培训，着力压减培训机构。从严审批校外培训机构，规范校外培训机构办学行为，着力压减校外培训机构，“双减”工作开展以来，我区无新增校外培训机构；根据“双减”关于校外培训机构办学行为规范，我区紧盯国家法定节假日、周末严禁开展学科类培训等重点要求，开展集中专项督查2次，紧盯收费、课程、广告等关键内容，督促校外培训机构及时消课、备案教材、清理广告，目前我区10家校外培训机构已全部完成消课，备案教材26份，清理广告2处；目前，已有4家校外培训机构准备注销，学生数169名、教师20人，较之“双减”前机构数量压减40%，学生数压减60%，教师数压减48%；加快推进学科类校外培训机构“营转非”，专题召开“营改非”、资金监管相关会议2次，本周“营改非”工作已进入实质操作阶段。

三、存在问题。

一是协同力度有待强化。在减轻校外培训机构负担工作中，存在部门联动力度不强，尚未制度化的问题。

二是经费保障有待明确。目前省市关于课后服务财政保障标准尚未明确，我区无法制定区级课后服务财政保障标准。

三是督导力度有待增强。校内常态化督导、校外培训机构督查力量较为薄弱，学校和校外培训机构点多面广，督导督查频次不高。

四是校外培训有待压减。按照省市要求，我区校外培训机构压减比例仍偏低。

四、下一步打算。

一是进一步强化区级层面推进机制，增强“双减”联合推进机制落实，完善联席会议制度和联络机制，确保“双减”力度只增不减。

二是尽快出台课后服务经费保障标准，着力减轻家庭参与课后服务经济负担，着力保障参与课后服务教职工待遇。

三是充实“双减”督导力量，及时抽调人员充实“双减”督导队伍，做好校内、校外“双向”督导工作。

四是深入开展“营转非”政策宣传，从快压减学科类校外培训机构数量，确保压减比例不低于全市平均水平。