序号

短板指标

目前达成情况

工作措施

完成时限

责任单位

县（区），市直部门

局相关

科室

1

C5、C6.每百名学生拥有体艺专任教师数（小学达到0.9人以上、初中达到0.9人以上）

部农村小规模学校目前还没有专任的体育、艺术教师，如陈瑶湖镇的三庄小学、第一希望小学等。

通过交流、走教等形式让每所学校达标

2024年9月

郊区政府，市教体局

组织人事科

2

C7、C8.生均教学及辅助用房面积（小学达到4.5㎡以上、初中达到5.8㎡以上）

一些小规模学校不能达标，如同乐小学，临江小学，联合小学等。

通过改建、扩容等措施，优化整合资源

2024年9月

郊区政府，市教体局

基教科、基建办

3

C9、C10.生均体育运动场馆面积
（小学达到7.5㎡以上、初中达到10.2㎡以上）

大通小学、鸭河小学、临江小学、同乐小学、联合小学目前还没有规范的运动场地。

新建运动场，优化整合、撤并部分小规模学校或设置教学点

2025年9月

郊区政府，市教体局

基教科、基建办

4

C21、C22.每间音乐专用教室面积（每间音乐专用教室面积不少于96㎡、每间美术专用教室面积不少于90㎡）

目前部分小规模学校还不达标，如同乐小学、临江小学、联合小学等。

改建扩容，优化整合资源

2024年9月

郊区政府，市教体局

基教科、基建办

5

C15.优化布局调整

目前我区义务教育学校29所，初中8所，小学21所，特别是老洲镇还有小学7所，初中3所，一些小规模学校资源配备严重不足，需进一步优化整合。

根据人口峰谷变化和新型城镇化进程等阶段性学龄人口变化特点，将一些小规模学校予以撤并，如老洲镇的源潭小学、临江小学、同乐小学，周潭镇的大山小学，将一些生源不足的偏远小学设置为教学点，如周潭镇的联合小学，大通镇的大通小学。

2025年9月

郊区政府，市教体局

基教科

6

C44.所有学校校园文化建设水平达到良好以上

大多数学校能做到校园整洁、有序，有宣传橱窗，每年开展一次运动会、艺术节等活动，但美观不足，没有明显特色，甚至部分学校有校舍外墙剥落、起皮现象，如大通小学、红阳初中等。

要求学校加强校园文化建设，包括校园建筑、设施、布置、景色要做到安全健康，温馨舒适，一校一特色，一校一品味。

2025年9月

郊区政府，市教体局

宣教科、基建办               

5

C61、C62.国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平达到Ⅲ级以上，校际差异率低于0.15

2024年已参加国家义务教育质量监测

继续参加国家义务教育质量监测，全面提升教育教学质量

2025年9月

郊区政府，市教体局

基教科、教科所、督导办